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| # 认知心理 | # 认知心理 | ||
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| - | ## 1.概述 | ||
| 认知心理学研究人类的思维、记忆、感知、语言、注意等心理过程，关注认知、行为与心理状态的关系。 | 认知心理学研究人类的思维、记忆、感知、语言、注意等心理过程，关注认知、行为与心理状态的关系。 | ||
| - | ## 2.感觉 | + | ## 1.感觉 |
| - | 定义：感觉是对信息进行初级处理并形成意识体验的过程。 | + | 定义：感觉是对信息进行处理并形成初级意识体验的过程。 |
| 感官器官：接收环境刺激的生物器官，包括视网膜、耳蜗、皮肤、味蕾、嗅觉上皮。 | 感官器官：接收环境刺激的生物器官，包括视网膜、耳蜗、皮肤、味蕾、嗅觉上皮。 | ||
| 行 25: | 行 23: | ||
| 感觉迭代：由于感知或知觉系统的发展使某种感觉不可再次体验。 | 感觉迭代：由于感知或知觉系统的发展使某种感觉不可再次体验。 | ||
| - | ## 3.知觉 | + | ## 2.知觉 |
| 定义：知觉是对信息进行整合与加工并形成复杂意识体验的过程。 | 定义：知觉是对信息进行整合与加工并形成复杂意识体验的过程。 | ||
| 行 45: | 行 43: | ||
| 知觉差异：不同环境中发展的个体在知觉上的差异。 | 知觉差异：不同环境中发展的个体在知觉上的差异。 | ||
| - | ## 4.注意 | + | ## 3.注意 |
| 定义：注意是个体集中心理资源处理特定信息或任务并忽略其他不相关刺激的过程。 | 定义：注意是个体集中心理资源处理特定信息或任务并忽略其他不相关刺激的过程。 | ||
| 行 63: | 行 61: | ||
| 过滤器：在信息进入意识之前，通过某种“过滤器”筛选并忽略无关刺激。 | 过滤器：在信息进入意识之前，通过某种“过滤器”筛选并忽略无关刺激。 | ||
| - | 图式：通过以往的经验和知识结构对信息进行加工和理解，影响对刺激的选择与注意。 | + | 注意图式：通过以往的经验和知识结构对信息进行加工和理解，影响对刺激的选择与注意。 |
| - | ## 5.记忆 | + | ## 4.记忆 |
| - | 定义：记忆是对信息进行编码、存储和提取的心理过程。 | + | 定义：记忆是大脑对信息进行编码、存储和提取的过程。 |
| 感官记忆：存储感觉的瞬时记忆，包括视觉和听觉信息。 | 感官记忆：存储感觉的瞬时记忆，包括视觉和听觉信息。 | ||
| 行 85: | 行 83: | ||
| 记忆重构：记忆受情境或其他信息的影响发生变化。 | 记忆重构：记忆受情境或其他信息的影响发生变化。 | ||
| - | ## 6.情绪 | + | ## 5.情绪 |
| - | 定义：情绪是由外部或内在刺激引发的心理反应，表现为特定的感受和行为。 | + | 定义：情绪是由特定刺激引发的心理反应，表现为直接的感受和行为。 |
| 情绪类型：根据不同的心理体验，将情绪划分为愉快、愤怒、悲伤等。 | 情绪类型：根据不同的心理体验，将情绪划分为愉快、愤怒、悲伤等。 | ||
| 行 105: | 行 103: | ||
| 情绪评估：对刺激或情境的情绪意义的判断，决定情绪的产生与强度。 | 情绪评估：对刺激或情境的情绪意义的判断，决定情绪的产生与强度。 | ||
| - | ## 7.语言 | + | ## 6.语言 |
| 定义：语言是处理和理解信息的符号与规则的集合。 | 定义：语言是处理和理解信息的符号与规则的集合。 | ||
| 行 124: | 行 122: | ||
| 认知语言：语言不仅反映思维，也塑造思维和认知结构。 | 认知语言：语言不仅反映思维，也塑造思维和认知结构。 | ||
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| - | ## 8.思维 | ||
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| - | 定义：思维是对信息进行理解、加工与整合的过程。 | ||
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| - | 抽象：从具体事物中提取共性特征并形成概念的过程。 | ||
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| - | 分析：将复杂问题拆解成部分，理解其组成和关系的过程。 | ||
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| - | 创造：产生新颖、有价值的想法或解决方案的思维过程。 | ||
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| - | 直觉：快速且无意识的判断，基于经验和感知的积累。 | ||
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| - | 类比：通过已知的相似性，推测未知事物的过程。 | ||
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| - | 推理：从已知信息中得出新结论的逻辑思维过程。 | ||
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| - | 决策：在多个选项中做出选择的思维过程。 | ||
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| - | 批判：对信息或论证进行评估和反思的思维方式。 | ||
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| - | ## 9.术语 | ||
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| - | 表征：对事物或思维的心理再现或符号化。 | ||
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| - | 负荷：处理信息所需的任务资源量。 | ||
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| - | 阀限：触发反应所需的最小刺激强度。 | ||